Chaque travail dirigé (TD) commence par un plan qui fournit au lecteur une vue d'ensemble concise du contenu pédagogique. Ensuite, les objectifs pédagogiques sont énumérés afin d'aider les apprenants à identifier les concepts importants en chaque chapitre..
Les chapitres sont rédigés dans un format complet et global, ceci facilite à l'étudiant d'identifier, apprendre, et passer en revue les principaux concepts. Une auto évaluation est prévue à la fin de chaque chapitre afin de récapituler les connaissances acquises, permettre au lecteur d'appliquer le contenu théorique des chapitres dans le contexte clinique parodontal.